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  后来工作人员拦住父子俩,要求赔偿损失1000元,父亲不但拒绝,还抱着孩子与工作人员推搡,对工作人员恶语相向,最终强行闯门离开。

  新闻报道后,男子与洗浴中心达成协议,各自承担500元。

  我们不去评论4岁的孩子,是故意的还是无意的,但孩子做错事,作为监护人的父亲,就应该承担责任,主动道歉,赔偿损失,而不是以孩子为盾牌,逃脱责任,还当街撒泼,态度恶劣,难道他就没想过自己的这些行为,会被孩子模仿学习,长大后也不辨是非吗?

  一、每一个问题孩子的背后都有一个“熊家长”

  关于“熊孩子”报道,我们已经屡见不鲜。孩子一出生是一张白纸,为什么纯洁可爱的他们会变成人人厌恶“熊孩子”?其实这些孩子背后都站着一个不重视规则,不重视责任心,漠视他人的“熊父母”。

  你看一男孩高铁高声尖叫,女生提醒反被母亲扇耳光,一女生疑被8岁男孩摸臀,她理论时遭男孩母亲打骂等这些热搜新闻,就让人心痛。

  当孩子恶作剧时或他们犯错误时,领着孩子亲自道歉,就是在引导孩子学会尊重公共场所与他人财物的礼节,但是有的父母却纵着孩子的“熊”以及错误,甚至自己在孩子面前展示出“熊”的言行举止。

  要知道,父母自己如何“做人”,会直接影响孩子的三观和行为模式,“你的样子,往往就是孩子未来的模样。”

  

  二、教育孩子也是教育自己

  教育家苏霍姆林斯基说:"每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。"

  我们一直教育孩子要做个“好人”,而这个“好”在你老是对亲人、朋友、同事说谎,在你总是做错事,推卸责任,在你总是盛气凌人的情况下,已经消失了。”好“字去了,教育也就不在了。所以,父母的家庭教育,重在言传,更重在身教。

  在公共场所,作为父母,我们要注意好自己言行,更重要是约束好孩子,让孩子行为不给别人添麻烦,这是最起码的公共道德修养。而默许或者纵容孩子在公共场所放肆吵闹的父母,当然也是欠缺了起码的公德教养。

  我们常听到家长说“他还是个孩子,你跟他计较什么”,有时候真的不是计较问题。社会在不断发展,我们每一个人都需要与陌生人接触,与这个世界打交道,与社会发生联系,承担起我们应该的一份公共责任,就是给孩子上一堂有意义的公德教育课。

  教育来源于生活,也要回归于生活,在很多场合中,不随便乱丢垃圾,不乱吐痰,不乱画,不随地大小便,虽然这些“不”字我们耳熟能详,但是做到了才代表着父母的家庭教育和涵养的及格。

  

  三、孩子的公德心就是父母的公德心

  公德是什么?一个基本底线是在公共场合不妨碍别人,不损害他人利益,对于孩子,知道什么能做,什么不能做;什么不该做,什么该做,心中有个数就是一种成果。

  而父母自己的世界观、人生观、性格特征、道德修养、为人处世及生活习惯等又会通过言行举止表现出来,进而成为孩子模仿的对象,逐步形成孩子善与恶、真与假,好与坏,是与非的最初概念,慢慢形成他的价值观、是非观等,决定他成为一个怎么样的人。

  

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